Nuestro abordaje está diseñado y dirigido hacia niños y adolescentes que presentan dificultades marcadas en el manejo del propio estado de ánimo, así como en las relaciones interpersonales y en la adaptación al entorno escolar.
Entre los principales objetivos de esta unidad, se encuentran fortalecer la consciencia del niño, en el sentido de “estar presentes”, con la adecuada tolerancia a la frustración y control de impulsos que esto requiere. Parte de los frutos fundamentales logrados por los niños en esta unidad son la consciencia del propio cuerpo, la capacidad para sentir las emociones sin dejarse dominar por ellas, y una interpretación adecuada de los estímulos sociales y afectivos recibidos en sus ambientes familiares y escolares
El modelo de abordaje es multidisciplinar. Dentro del marco de psicoterapia utilizamos un protocolo integrativo tanto en las terapias individuales como en las terapias grupales ofrecidas a los niños que llevan a cabo este programa.